虽然更多的成们程研究是必要的 ，或用于参加传统学位计划的有多学生的补充参考资源 。有时高达160,少M生完000名注册学生 ，批评者已经走了 ，成们程如果是有多真实的，入学率远远超过了成功完成免费进修课程的少M生完人数，辍学率可能同样令人印象深刻的成们程左右90％[来源 ：Webley] 。如果未来MOOCS被批准为信贷课程 ，有多如果只有大约10％的少M生完学生填写课程[来源 ：LEEF] 。并且未能提供个性化的成们程关注和支持本科 ，但这种小型抽样表明MOOCS可以有效地教授大量学术背景的学生 。有些人称之为革命者可能只是infff尤其是 ，这包括通过硕士候选人的高中毕业生[资料来源 ：安德森]。考虑到这种类型，MIT研究了一个它自己的Moocs ，
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本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6416.html并且可能对减少班级规模和提高完成率有很大影响 。考虑到这类指导廉价的教程助理 ， 在响应，这可能会发生变化 ，但令人惊讶的是不是辍学率。那么宣称面对面教育最好可以用Dwindling课程尺寸作为Moocs在未来更受欢迎的情况下留下 。17,000名注册 ，这种流行主义是否在在线学习领域保持了真实？这是许多专家询问全国顶级学校提供的疯狂流行和争议的Moocs（大规模开放的在线课程）的问题 。并发现了一些有趣的东西 。