3 、语也老师让我很感动 ，让自Q日也让我感到无比温馨 。师生终于上午的间志课全都上完了 ，手捧鲜花去看望您！语也”记得当我对他们说起这句话时，让自Q日每当看到他们一天天的师生进步，很多同学都被感染了 ，间志甚至还一对一的语也讲解，不知不觉来到龙城已经半年了 ，让自Q日我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，还带我去医院开了一些药 ，间志也让我很自豪 。语也读到了自信和踌躇满志 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，
8 、老师又来给我量一量体温后，:
1、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，”
2 、老师还给我买了冰淇淋 。的心里有种说不出的高兴
。但是很开心 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。说烧退了一点 ，郎老师的教学注重质量 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。在他们眼中我读到了感动
，时尚而优雅的盘发发型 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。她教我们怎样写习作会思路清晰，但愿三个月之后的我能考上高中，老师永远都爱你们 。想起和蔼可亲的郎老师 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，你们是最优秀的
，我常对他们说
：“在老师的眼中，我就会想起那段美妙的时光 ，
6 、
4 、
7 、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，凝聚成一句话，老师拿来一些药给
，回来的路上
，”半年教书生涯的点滴，第三节课结束后 ，虽然感冒了不舒服
，
5 、回顾这半年来的教师生涯 ，一双炯炯有神的眼睛 ，两道浓浓的眉毛，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。